近日，微信上线「拍一拍」功能。在聊天界面双击好友头像，对方头像会抖动（手机也会振动），并出现提示「你拍了拍 "×××"」。
如上图所示，你还可以「拍一拍」自己。有人问：拍别人是一种提醒，拍自己是什么意思？我觉得，拍自己至少可以避免下面这种情况：
「拍一拍」上线以来，广大网友发明了各种玩法。最典型的便是修改给对方的备注（然后截图发给对方）：
这是「主动进攻」；除此以外，还可以「被动防御」。在群聊里，你可以修改自己的群昵称；然后，当别人拍你的时候就会收到这样的提示：
私聊的时候，你可以直接修改自己的微信昵称（固然有点「伤敌八百，自损一千」）；然后，别人拍你时会收到这样的提示：
然而，上述「防御」方法在对方给你设置了备注的情况下会完全无效……
但对于群聊里很多人都往拍你一个人的“惨案”，鉴于大群里互相往往没有设置备注，通过修改自己的群昵称，上述方法在形成有效防御的同时，还可以输出巨大的群体伤害：
常言道：「进攻就是最好的防御」。下面的这种方法既可用于主动进攻，也可用于防御反击（只不过，用过之后就会被对方立即学会）：
所以，「拍一拍」的正确用法到底是什么呢？
微信创始人张小龙说：「拍一拍，像蚂蚁一样打招呼」。事实上，被拍的用户确实不会收到明显的提醒。或许在设计初衷上，「拍一拍」是想通过温柔蕴藉的虚拟肢体动作，实现一种非言语沟通。情侣可以拍一拍来表达爱意，朋友可以拍一拍来传递鼓励，亲人可以拍一拍来分享温馨，「@」「在吗」「收到请回复」有时可以被拍一拍代替。
当然，这决不是「拍一拍」的唯一正确用法。它只是一个小小的新功能而已，就像一个新的微信表情（这也属于非言语沟通方式）。无论是用以提醒或是传递情绪，还是像前面一样开发有趣的玩法，都是正确用法。或许「拍一拍」就是没什么大用；但这种「无用」，却可能带来一些即便很短暂的「有趣」。
实际上，「拍一拍」的设计初衷是有一定的心理学依据的。我在《如何正确地摸摸头》这篇文章中，简单先容了触摸的重要作用：传递情绪信息，带来安全感、满足感，甚至可以进步别人对自己的评价，使请求更轻易被答应。
Harlow & Zimmermann (1959) 著名的「恒河猴」实验中，小猴子与母亲分离，陪着它的只有分别由铁丝和绒布做成的两个假母猴。铁丝母猴上挂着奶瓶，可以让小猴子喝到奶水；绒布母猴只能提供柔软暖和的触摸感觉，别的什么也没有。结果，小猴子除了喝奶时会爬到铁丝母猴身上，基本都同并不提供食品的绒布母猴呆在一起；就连碰到危险时，小猴子也会选择绒布母猴。这个实验说明，触摸对生物有着重要作用，可以带来安全感、满足感。
Fischer, Rytting & Heslin (1976) 设计了一个实验，让图书馆的工作职员在学生回还图书时碰触或者不碰触学生的手。结果显示，与没有触碰的情形相比，女生在手被碰到时对馆员的评价更高，也更喜欢图书馆──即使触碰并没有被意识到。一些对这个实验的重复得到了相似的结论。
从人们更喜欢触摸者这一实验结论出发，研究者设计了一些实验研究触摸对被触摸者行为的影响。Crusco & Wetzel (1984) 发现，触摸会使顾客给服务员更多的小费，这种效应在触摸未被意识到时也能发生。Guéguen & Fischer-Lokou (2003) 发现，女性的触摸可以让公交司机更可能同意免费搭乘。Guéguen (2004) 发现，触摸可以让学生更愿意到黑板上写练习。Joule & Guéguen (2007) 发现，触摸会让女性更可能答应免费提供香烟的请求。总地来说，相比于没有触摸的情况，触摸使得请求更轻易被答应。
吴, 金, 蔡 & 章 (2011) 指出，以往的研究以为触摸并不像表情一样能够单独表达不同的情绪，因此只能对能够传递情绪的言语或非言语行为提供辅助。然而，Hertenstein, Holmes, Mccullough & Keltner (2009) 通过实验发现，触觉通道可以单独传递情绪信息，被触摸者可以识别触摸所传递的情绪。
不过，这些研究并不代表你往触碰或者「拍一拍」别人就一定能收到良好的效果；而只能说明，在适当的关系下适时的触摸，能够带来安全感满足感、让对方更喜欢你、让你的请求更轻易被答应。
就像同样属于非言语沟通方式的表情包有时会被长辈误会，不太合适的「拍一拍」也有可能引起误解。但和其所模拟的触碰类似，恰当的「拍一拍」可以表达情绪、传递暖和、增进感情，或为交流提供良好辅助。
参考资料：
Crusco, A. H., & Wetzel, C. G. (1984). The midas touch: the effects of interpersonal touch on restaurant tipping.Personality Social Psychology Bulletin, 10, 512-517.
Fischer, J. D., Rytting, M., & Heslin, R. (1976). Hands touching hands: affective and evaluative effects of an interpersonal touch. Sociometry, 39(4), 416.
Guéguen, N. (2004). Nonverbal encouragement of participation in a course: the effect of touching.Social Psychology of Education,7(1), 89-98.
Guéguen, N., & Fischer-Lokou, J. (2003). Another evaluation of touch and helping behavior.Psychological Reports, 92(1), 62-64.
Harlow, H. F., & Zimmermann, R. R. (1959). Affectional responses in the infant monkey.Science, 130(3373), 421-432.
Hertenstein, M. J., Holmes, R., Mccullough, M., & Keltner, D. (2009). The communication of emotion via touch.Emotion, 9(4), 566-73.
Joule, R. V., & Guéguen, N. (2007). Touch, compliance, and awareness of tactile contact.Perceptual and Motor Skills,104(2), 581-8.
吴嵩, 金盛华, 蔡頠, & 章哲明. (2011). 触摸行为在心理治疗中的应用.中国临床心理学杂志, 19(3), 422-425.
前路也是大雨，跑过往不还是淋湿？
不如在亭子歇歇脚──
